Учитель Казаков оценил введение единых правил изучения предметов
- Gettyimages.ru
«Действительно, в советские времена были единые требования к преподаванию. Относительно. И то нельзя говорить о том, что учителя как-то абсолютно одинаково преподавали», — рассказал он.
При этом даже в тот период были разные школы и разные подходы к преподаванию, заметил эксперт.
«Особенно в конце 1980-х годов было появление всяких новых школ, методов. 1990-е и 2000-е — это тоже было время разнообразия. И это хорошо. А применение каких-то единых стандартов? Вопрос: как это будет вводиться?» — отметил он.
Педагог высказал опасение, что унификация требований по изучению предметов может привести к негативным последствиям.
«Мне кажется, это может привести к очередной бюрократии. Например, к отчётам о том, что это единое преподавание происходит. Будут требования составления или переделывания учебных программ. И это может вызвать конфликты между администрациями и учителями», — сказал Казаков.
Он также напомнил, что сейчас в школьном преподавании используется огромное количество авторских программ и подходов — и они успешно реализуются.
«И есть вероятность того, что эти авторские программы и подходы исчезнут. Многообразие форм — всегда хорошо. В том числе в природе. Многообразие форм создало мир, в котором мы живём», — подытожил он.
Ранее министр просвещения России Сергей Кравцов рассказал о введении с 1 сентября 2025 года единых требований по изучению школьных предметов.